【摘 要】
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鲁科版小学英语教材蕴含着丰富的思想内容和情感内涵,这些素材能否得到充分利用,关键在于教师能否深入钻研教材,充分挖掘教材中潜在的情感因素,巧妙地将情感教育寓于文本知识
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鲁科版小学英语教材蕴含着丰富的思想内容和情感内涵,这些素材能否得到充分利用,关键在于教师能否深入钻研教材,充分挖掘教材中潜在的情感因素,巧妙地将情感教育寓于文本知识的学习之中。
Luke primary school English textbooks contain a wealth of ideological content and emotional content, whether these materials can be fully utilized, the key lies in the ability of teachers to further study textbooks, to fully tap potential emotional factors in textbooks, subtly emotional education in the text of knowledge Among the learning.
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