【摘 要】
:
创新思维是人类思维的一种高级形态,在初中英语教学中,培养学生的创新思维能力具有重要的现实意义.它是教学工作的重要目标、有利于提高学生的综合素质、有利于促进创新型人
【机 构】
:
重庆市开州区复兴初级中学 重庆开州 405400
论文部分内容阅读
创新思维是人类思维的一种高级形态,在初中英语教学中,培养学生的创新思维能力具有重要的现实意义.它是教学工作的重要目标、有利于提高学生的综合素质、有利于促进创新型人才的培养.为了更好地培养学生的创新思维能力,今后在初中英语教学实践中,教师需要采取相应的策略.对此,本文着重对学生创新思维能力的培养做一些粗浅的探讨.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“十五”期间的厦门国民经济和社会发展必然取得长足的进步,2005基本实现现代化。衡量一个地区的发展水平应当是综合性的,厦门经济特区的基础教育将成为这种综合性发展中关键的因
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7