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【摘 要】
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摘 要： 国务院批准实施的《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020）》是一个重要的纲领性文件，其实现需要广东各行各业的齐心协力。民办高校行政管理类专业如何对接《纲要》，行政管理专业教学如何适应珠三角地区的新发展、新变化？本文对这些问题进行了研究探讨。 关键词： 行政管理类专业 对接 《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》 珠江三角洲地区是我国改革开放的先行地区，是我国重要的经济中心
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年50期
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摘 要： 化学教育的宗旨是提高每一位学生的科学素养，我们在教学中要重视知识与技能，培养学生的思维能力；重视过程与方法，培养学生的探究能力；重视情感态度与价值观，培养学生的创新能力。 关键词： 化学科学素养 思维能力 探究能力 创新能力 《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》确立“以提高学生的科学素养为主导；重视科学、技术与社会的相互联系；倡导以科学探究为主的多样化的学习方式；强化评价的诊
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摘 要： 在生物学教学中，我们对一些生物学概念通常有辨别不清的情况，为了便于教学，本文作者对基因工程中的几组概念进行了分析，作为参考。 关键词： 生物教学 基因工程 概念辨析 “基因工程”在现代生物科技专题模块中占有举足轻重的地位，是学习的重点，也是高考命题的热点之一。各地高考每年都会考到相关知识点，而且有逐年增多和加深的趋势。如要学好本模块必须系统地掌握这部分内容中的基本概念，而生物学概
摘 要： 本文以校园文化建设为研究对象，分析了军队院校文化建设面临的问题，结合其文化建设的特点，着重从文化的育人功能、文化的个性特色、文化的继承发展及文化的层次水平等方面提出了促进校园文化建设的对策措施。 关键词： 军队院校 校园文化 教育改革 军队校园文化是军校思想政治建设的重要阵地，加强校园文化建设对于培养高素质军事人才，提升部队战斗力具有重大的现实意义。 一、军校校园文化的内涵
生物比较法教学，是指按照事物对立统一规律和人的认识规律，将复杂多样的生命现象和本质，进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法，也是生物教学的重要方法，是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。 一、生物比较法教学的作用 采用比较法教学能较好地解决这一难题。它的作用大致有如下几方面。 1.可使学生在已知概念的基础上，迅速而准确地由此及彼，去认识未知概念，获得新的知
近年来,有关大肠杆菌耐药性的研究和报道很多,尤其是I类整合子和整合酶基因的检测研究。本实验选择37株禽源致病性大肠杆菌作为研究对象,运用K-B法分析其对14种抗菌药物的耐
世界发展到20世纪末,政治、经济、科技等领域变革的浪潮以日益迅猛的速度和空前强大的冲击力席卷全球。正象声誉卓著的经济学家和富有想象力的社会思想家肯尼思·博尔丁所言