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数学教学应以学生为本,而提高教学效率的有效途径在于激发学生自主学习的内驱力。数学教师可从营造积极课堂氛围、培养学生的执行力、巧妙渗透学习方法、引入情境模式等方面入手,激发学生的主动性和学习能动性,提高学生的数学思维能力。
激发学生数学自主学习内驱力的策略研究
【摘 要】
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数学教学应以学生为本,而提高教学效率的有效途径在于激发学生自主学习的内驱力。数学教师可从营造积极课堂氛围、培养学生的执行力、巧妙渗透学习方法、引入情境模式等方面
【机 构】
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江苏省海门经济技术开发区小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年10期
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