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思想政治教育是一种教育实践活动, 涉及到学校工作的方方面面。保卫部门是高校政治保卫和安全管理的重要职能部门,工作性质决定其在思想政治教育工作中应该发挥重要的作用。
一、高校保卫部门的主要工作任务
根据国家有关法规和学校的具体要求，高等学校保卫部门的工作任务主要有以下几个方面:一是进行宣传教育。增强师生员工的法制观念和安全防范意识。二是履行政治保卫和安全管理职责。维护社会和学校的政治稳定，预防和打击校园内发生的各种违法犯罪行为。三是落实安全保卫责任制和安全技术防范措施。防止盗窃、破坏和灾害事故的发生。四是对校内有轻微违法行为但未构成犯罪的人员进行帮助教育。五是协助公安机关和国家安全机关。综上所述，高校保卫工作的主要任务是维护学校的政治稳定和加强校园安全管理，预防和打击犯罪。其根本目的就是为教书育人创造良好的环境。
二、高校保卫部门具有教育职能
高校保卫部门具有教育职能，这是由高校的任务决定的。在培养人才的过程中，学生是受教育者，除了接受教学第一线教师和从事学生工作管理干部的直接教育外，也要接受来自学校方方面面的教育。
从教育内容看，可分为对学生的各种学科知识和技能的智能教育，以及道德、法制、集体主义、社会主义和爱国主义等的思想政治教育。思想政治教育是智能教育的前提，是使学生成才的根本和基础，比起智能教育有着更为重要的作用。每一个教育工作者都担负着思想政治教育的任务。
从这个意义出发，高校保卫干部除了保证师生员工的生命财产安全外，也是以宣传、贯彻、执行法律、法规为主要内容的教育工作者。与学校的党务工作者、德育教师、马列主义理论教师和学生管理干部应同属于德育工作者之列，履行教育职能。
三、高校保卫部门履行教育职能的途径
(一)更新观念
高校保卫部门在高校的法纪教育中起着学校其他部门所无法替代的作用,但以往,这支本应该在多方面发挥作用的队伍,习惯的被看成是单纯打击违法犯罪,维护校园内部治安秩序的功能单一的队伍。对于保卫工作在思想政治工作中的作用认识不足,在工作安排和布置上,有时把保卫工作拒之门外;当坏人坏事出现时,往往把事情向保卫部门一交了事,对当事人的思想工作做得不够。在新形势下,必须更新观念,重新认识高校保卫部门的地位与作用,既要考虑到它的特点,又要把它摆在整个高等教育大背景之中,丰富它的内涵,把育人功能看作是高校保卫部门职能的重要组成部分。高校保卫部门的性质和职能表明,在学校学生德育工作中,它是其他组织和单位不可替代的。
(二)提高政治业务素质
高校保卫干部负有教育职能,就必须具备担负这种职能的素质。在政治品德方面有远大的共产主义理想,坚定的社会主义信念,良好的伦理道德修养,勇于奉献精神；在知识体系方面,具有一定的马列主义基本理论基础,熟悉党的方针政策和国家的法律法规,有较广的社会综合知识等。这样既能维护校园安全,打击违法犯罪,又能在育人这个职能上发挥作用。
(三)营造环境
环境是人类社会存在的重要因素,也是人才成长的重要条件,良好的教育环境对学生的成长起着积极的促进作用。因此,创造一个良好的教育环境是十分重要的。高校保卫部门要发挥教育职能,应同其他部门一起,营造良好的环境育人氛围。高校内部出现的各种违法违纪行为,都源于违法违纪者的信仰、观念、意识、道德、追求等偏离了正确的方向。要纠正各种违法违纪行为,有大量的工作要做。
一是大面积地抓好常规教育,即坚持不懈地进行法制教育、纪律教育、道德教育和安全教育,这些教育要贯穿于学生在校的全过程,特别要从新生入学抓起。
二是进行有针对性的疏导教育,抓好苗头,抓住隐患。在某种倾向刚刚出现的时候,及时对症下药,搞好针对性教育,化解矛盾,把问题解决在萌芽状态,以免矛盾激化,引出事端。
三是进行惩戒教育,抓住典型案例和典型事件,公开处理,深刻剖析,使当事人受到惩处和教育,也使他人引以为戒。这样就在学生的思想上筑起了一道防线,提高了自觉遵纪守法的意识。
四、高校保卫部门履行教育职能的原则
（一）坚持公正平等
高校的保卫工作易给师生员工心理上造成一种戒备感,易增加师生员工的对立情绪。因此,保卫人员在工作时,应该坚持公正平等,坚持民主化,以同志式的态度与师生员工交换意见进行思想交流,不能以教育者自居。
（二）坚持实事求是
保卫工作中的执法权不能滥用,要一切从实际出发,坚持依法办事,严格按照法律程序办理,力求符合事实。工作中发现错误,应立即纠正，影响面较大的问题,处理时要慎重,否则,会引起不良后果,损害保卫部门的形象和法律的尊严。
（三）坚持正面教育
堅持正面教育,就是善于肯定和调动人们内在的积极因素,使其看到自己的进步和前进的方向,从而增强向上的决心和信心。积极引导师生员工遵纪守法,在错误和违法犯罪出现之前就讲清危害之所在,以达到减少犯罪直至消灭犯罪的目的。
（四）坚持预防为主
要树立超前意识,建立健全防范网络,了解信息,掌握动态,综合分析各种矛盾,按照法律规定和保卫工作职责范围,实行综合治理,防患于未然。
五、高校保卫部门履行教育职能的方法
采取正确的教育方法,使保卫部门在思想教育工作中发挥作用是至关重要的,没有正确的工作方法,就不会取得好的效果,结合保卫工作特点,主要有以下方法:
（一）说服教育
保卫部门在工作中要通过摆事实讲道理以理服人，针对学生存在的问题,耐心说服,不能强制压服。大多数违纪的学生主要是因为思想问题,思想问题只能用说服教育的方法去解决,不能用强制压服的方法去解决。企图用行政命令的方法,用强制的方法解决思想问题,不仅没有效果,反而会造成不利的后果。解决思想问题是一项细致复杂的工作,不能简单粗暴。要有的放矢,做好调查研究,实事求是,针对不同人,采取不同办法。对错误思想加以引导,以真挚的情感,尊重、理解、关心、信任等态度从情感上影响学生,感化学生,使其从心理上认识自己的错误,从而达到教育的目的。
（二）法纪规范
法纪规范包括行政规范、纪律规范、法律规范。它们是党和国家政府行政部门制定的人们必须严格遵守的行为规范,指各项规章制度、国家的法律法规等。保卫部门就是通过贯彻执行学校的各项规章制度和国家的法律法规,对校园依法管理、按章管理、科学管理、文明管理,维护校园的良好秩序,打击惩处扰乱学校正常秩序的行为。保卫部门利用学校各项规章制度和国家法律法规对有违纪违法行为的学生进行处理与惩戒,也是一种教育。通过典型案例,现身说法,引导学生进行分析比较,从而达到教育本人及他人的目的。
（三）实践锻炼
现在的大学生,大多数为独生子女,进大学前生活中的很多事情依赖父母,到大学后,突然少了可依赖的对象,导致学生连内务卫生都不会整理,其自我管理能力普遍很差,安全防范意识就更差了。有些人经常不关门窗、不锁抽屉、现金及贵重物品随便放置,导致宿舍失窃案件时有发生。由于学生自我管理能力和防范意识差而出现的其它情况也很多见。鉴于此，让学生参与校园综合治理工作,是提高他们自我管理能力和防范意识的有效途径。组织学生参加义务消防队,从事消防宣传和防火安全工作；组织学生参与宿舍的治安管理；组织学生参与校内交通疏导工作；组织学生参与校内重大庆典活动的秩序管理等等。凡涉及学生切身利益的管理制度与措施,鼓励他们去做,调动他们自我管理积极性,使有关管理制度和措施得以贯彻,使学生受到实践的锻炼和教育，是管理育人的有效途径。
一、高校保卫部门的主要工作任务
根据国家有关法规和学校的具体要求，高等学校保卫部门的工作任务主要有以下几个方面:一是进行宣传教育。增强师生员工的法制观念和安全防范意识。二是履行政治保卫和安全管理职责。维护社会和学校的政治稳定，预防和打击校园内发生的各种违法犯罪行为。三是落实安全保卫责任制和安全技术防范措施。防止盗窃、破坏和灾害事故的发生。四是对校内有轻微违法行为但未构成犯罪的人员进行帮助教育。五是协助公安机关和国家安全机关。综上所述，高校保卫工作的主要任务是维护学校的政治稳定和加强校园安全管理，预防和打击犯罪。其根本目的就是为教书育人创造良好的环境。
二、高校保卫部门具有教育职能
高校保卫部门具有教育职能，这是由高校的任务决定的。在培养人才的过程中，学生是受教育者，除了接受教学第一线教师和从事学生工作管理干部的直接教育外，也要接受来自学校方方面面的教育。
从教育内容看，可分为对学生的各种学科知识和技能的智能教育，以及道德、法制、集体主义、社会主义和爱国主义等的思想政治教育。思想政治教育是智能教育的前提，是使学生成才的根本和基础，比起智能教育有着更为重要的作用。每一个教育工作者都担负着思想政治教育的任务。
从这个意义出发，高校保卫干部除了保证师生员工的生命财产安全外，也是以宣传、贯彻、执行法律、法规为主要内容的教育工作者。与学校的党务工作者、德育教师、马列主义理论教师和学生管理干部应同属于德育工作者之列，履行教育职能。
三、高校保卫部门履行教育职能的途径
(一)更新观念
高校保卫部门在高校的法纪教育中起着学校其他部门所无法替代的作用,但以往,这支本应该在多方面发挥作用的队伍,习惯的被看成是单纯打击违法犯罪,维护校园内部治安秩序的功能单一的队伍。对于保卫工作在思想政治工作中的作用认识不足,在工作安排和布置上,有时把保卫工作拒之门外;当坏人坏事出现时,往往把事情向保卫部门一交了事,对当事人的思想工作做得不够。在新形势下,必须更新观念,重新认识高校保卫部门的地位与作用,既要考虑到它的特点,又要把它摆在整个高等教育大背景之中,丰富它的内涵,把育人功能看作是高校保卫部门职能的重要组成部分。高校保卫部门的性质和职能表明,在学校学生德育工作中,它是其他组织和单位不可替代的。
(二)提高政治业务素质
高校保卫干部负有教育职能,就必须具备担负这种职能的素质。在政治品德方面有远大的共产主义理想,坚定的社会主义信念,良好的伦理道德修养,勇于奉献精神；在知识体系方面,具有一定的马列主义基本理论基础,熟悉党的方针政策和国家的法律法规,有较广的社会综合知识等。这样既能维护校园安全,打击违法犯罪,又能在育人这个职能上发挥作用。
(三)营造环境
环境是人类社会存在的重要因素,也是人才成长的重要条件,良好的教育环境对学生的成长起着积极的促进作用。因此,创造一个良好的教育环境是十分重要的。高校保卫部门要发挥教育职能,应同其他部门一起,营造良好的环境育人氛围。高校内部出现的各种违法违纪行为,都源于违法违纪者的信仰、观念、意识、道德、追求等偏离了正确的方向。要纠正各种违法违纪行为,有大量的工作要做。
一是大面积地抓好常规教育,即坚持不懈地进行法制教育、纪律教育、道德教育和安全教育,这些教育要贯穿于学生在校的全过程,特别要从新生入学抓起。
二是进行有针对性的疏导教育,抓好苗头,抓住隐患。在某种倾向刚刚出现的时候,及时对症下药,搞好针对性教育,化解矛盾,把问题解决在萌芽状态,以免矛盾激化,引出事端。
三是进行惩戒教育,抓住典型案例和典型事件,公开处理,深刻剖析,使当事人受到惩处和教育,也使他人引以为戒。这样就在学生的思想上筑起了一道防线,提高了自觉遵纪守法的意识。
四、高校保卫部门履行教育职能的原则
（一）坚持公正平等
高校的保卫工作易给师生员工心理上造成一种戒备感,易增加师生员工的对立情绪。因此,保卫人员在工作时,应该坚持公正平等,坚持民主化,以同志式的态度与师生员工交换意见进行思想交流,不能以教育者自居。
（二）坚持实事求是
保卫工作中的执法权不能滥用,要一切从实际出发,坚持依法办事,严格按照法律程序办理,力求符合事实。工作中发现错误,应立即纠正，影响面较大的问题,处理时要慎重,否则,会引起不良后果,损害保卫部门的形象和法律的尊严。
（三）坚持正面教育
堅持正面教育,就是善于肯定和调动人们内在的积极因素,使其看到自己的进步和前进的方向,从而增强向上的决心和信心。积极引导师生员工遵纪守法,在错误和违法犯罪出现之前就讲清危害之所在,以达到减少犯罪直至消灭犯罪的目的。
（四）坚持预防为主
要树立超前意识,建立健全防范网络,了解信息,掌握动态,综合分析各种矛盾,按照法律规定和保卫工作职责范围,实行综合治理,防患于未然。
五、高校保卫部门履行教育职能的方法
采取正确的教育方法,使保卫部门在思想教育工作中发挥作用是至关重要的,没有正确的工作方法,就不会取得好的效果,结合保卫工作特点,主要有以下方法:
（一）说服教育
保卫部门在工作中要通过摆事实讲道理以理服人，针对学生存在的问题,耐心说服,不能强制压服。大多数违纪的学生主要是因为思想问题,思想问题只能用说服教育的方法去解决,不能用强制压服的方法去解决。企图用行政命令的方法,用强制的方法解决思想问题,不仅没有效果,反而会造成不利的后果。解决思想问题是一项细致复杂的工作,不能简单粗暴。要有的放矢,做好调查研究,实事求是,针对不同人,采取不同办法。对错误思想加以引导,以真挚的情感,尊重、理解、关心、信任等态度从情感上影响学生,感化学生,使其从心理上认识自己的错误,从而达到教育的目的。
（二）法纪规范
法纪规范包括行政规范、纪律规范、法律规范。它们是党和国家政府行政部门制定的人们必须严格遵守的行为规范,指各项规章制度、国家的法律法规等。保卫部门就是通过贯彻执行学校的各项规章制度和国家的法律法规,对校园依法管理、按章管理、科学管理、文明管理,维护校园的良好秩序,打击惩处扰乱学校正常秩序的行为。保卫部门利用学校各项规章制度和国家法律法规对有违纪违法行为的学生进行处理与惩戒,也是一种教育。通过典型案例,现身说法,引导学生进行分析比较,从而达到教育本人及他人的目的。
（三）实践锻炼
现在的大学生,大多数为独生子女,进大学前生活中的很多事情依赖父母,到大学后,突然少了可依赖的对象,导致学生连内务卫生都不会整理,其自我管理能力普遍很差,安全防范意识就更差了。有些人经常不关门窗、不锁抽屉、现金及贵重物品随便放置,导致宿舍失窃案件时有发生。由于学生自我管理能力和防范意识差而出现的其它情况也很多见。鉴于此，让学生参与校园综合治理工作,是提高他们自我管理能力和防范意识的有效途径。组织学生参加义务消防队,从事消防宣传和防火安全工作；组织学生参与宿舍的治安管理；组织学生参与校内交通疏导工作；组织学生参与校内重大庆典活动的秩序管理等等。凡涉及学生切身利益的管理制度与措施,鼓励他们去做,调动他们自我管理积极性,使有关管理制度和措施得以贯彻,使学生受到实践的锻炼和教育，是管理育人的有效途径。