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【摘
探究培养小学语文核心素养实践策略
【摘 要】
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【摘 要】语文学科具有工具性和人文性，核心素养的培养会更具优势。我们从两方面探究应用思维导图培养小学语文核心的素养实践策略，即：巧用思维导图预习，预习能力稳提高;活用思维导图小结，学习能力快发展。 【关键词】小学语文;核心素养;思维导图;实践策略 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）24-0046-02 【Abstract】 The Chi
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2020年8期
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