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【摘 要】
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我国传统的数学文化一直就具有十分明显的实用倾向,在这种实用的数学文化的影响下,我国的传统数学教育也一直具有十分明显的实用倾向.而在当代中国的数学教育中,这种实用倾向
【机 构】
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华东师范大学教育科学学院
【出 处】
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科技信息（学术版）
【发表日期】
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2007年27期
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