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阅读是语文教学的重要组成部分，主要培养学生的阅读能力，进而提升语文素养。本文详细分析了初中语文阅读教学中存在的教师教学手段落后，教学缺乏拓展，学生阅读时间不足等问题，然后针对问题，笔者提出了语文阅读教学要改变传统教学方式，凸显学生主体地位，激发学生阅读兴趣，注重阅读的拓展与联系等策略。
探求初中语文阅读教学有效性的策略
【摘 要】
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阅读是语文教学的重要组成部分，主要培养学生的阅读能力，进而提升语文素养。本文详细分析了初中语文阅读教学中存在的教师教学手段落后，教学缺乏拓展，学生阅读时间不足等问题，然后
【机 构】
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江苏省泗洪县梅花中学 江苏 泗洪 223900
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年32期
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