论文部分内容阅读
教学创新是大学物理实验教学改革的核心，是提高教学质量的必然要求。为了提高大学物理实验教学质量，激发学生实验兴趣、培养创新能力以及实践动手能力，从借鉴国外先进经验、把握物理实验教学规律、体现时代特征、优化教学程序和考核方式等五个方面分别作了阐述。
提高大学物理实验教学质量的探讨
【摘 要】
：
教学创新是大学物理实验教学改革的核心，是提高教学质量的必然要求。为了提高大学物理实验教学质量，激发学生实验兴趣、培养创新能力以及实践动手能力，从借鉴国外先进经验、把握
【机 构】
：
南京信息工程大学物理与光电工程学院
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2013年4期
其他文献
目的探讨SLE人群和正常对照干扰素调节因子5（IRF5）基因表达的差异。方法收集92例活动期的SLE病例与88名正常对照,提取外周血总RNA并反转录为cDNA,采用实时荧光定量聚合酶链反应
目的检测本院2007年1月-2009年9月铜绿假单胞菌（PA）耐药性的变化趋势，为临床上耐药PA感染的治疗提供参考。方法采用生物梅里埃公司的API系统进行菌种鉴定，用纸片扩散法（K-B）进行药
在科学技术发展的同时,银铅矿地质找矿的技术也在不断发展,技术的不断提高,对银铅矿区地质特征分析及找矿方向具有推动作用。通过对矿区地质特征的研究分析,可以对矿区的找矿
目的探讨涎腺基底细胞腺瘤、癌中survivin表达与Ki-67核抗原表达的相关性,了解其在肿瘤恶性增殖及良恶性肿瘤鉴别诊断中的意义。方法应用免疫组织化学方法检测15例正常涎腺组