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小学生害怕写作文,作文内容缺乏真情实感等是目前我国小学语文写作学习方面的一大弊病。笔者从写作素材积累的角度出发,阐述了如何对学生进行正确写作素材积累指导的若干方法,以期使学生的写作水平和对生命领悟能力得到长足的提高,以便与同仁们商洽。
谈如何指导小学生进行写作素材的积累
【摘 要】
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小学生害怕写作文,作文内容缺乏真情实感等是目前我国小学语文写作学习方面的一大弊病。笔者从写作素材积累的角度出发,阐述了如何对学生进行正确写作素材积累指导的若干方法
【机 构】
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江苏省溧阳市后周小学
【出 处】
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新课程.小学
【发表日期】
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2011年10期
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