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虽然在历史演进中宏观经济学理论研究取得了重要突破,但在从＂研＂到＂教＂的转化过程中发生了滞涩。当前的宏观经济学教学中普遍存在着课程体系和内容设计不合理、本土化理论体系缺失等问题。后危机时代背景下,应当通过基础理论与课程体系改革、教学内容与教学模式创新等路径实现宏观经济学教学的创新发展,构建凝练＂中国智慧＂的宏观经济学教学模式,全面、深入推进宏观经济学课程教学改革。