【摘 要】
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艺术教学是艺术风格确立的重要形成条件,艺术面貌又反过来影响着艺术教学。将情感、精神的再现表现方法分阶段、有目的循序渐进地进行教学实践,使学生的艺术个性和创造能力在
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艺术教学是艺术风格确立的重要形成条件,艺术面貌又反过来影响着艺术教学。将情感、精神的再现表现方法分阶段、有目的循序渐进地进行教学实践,使学生的艺术个性和创造能力在教学中得到培养。
Art teaching is an important condition for the establishment of art style. Art appearance in turn influences art teaching. The emotion, the spirit of the performance of the method of representation in stages, with the purpose of gradual and orderly teaching practice, so that students’ artistic personality and creativity in teaching to be cultivated.
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