【摘 要】
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读写结合在小学语文课堂的教学中没有太过严苛的要求,只需要教师放手让学生去做,引导学生学习课本知识,激发学生学习热情.但读写结合仅凭教师在课堂上的点拨是远远不够的,学
【机 构】
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大方县理化苗族彝族乡法沙小学 贵州毕节 551607
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读写结合在小学语文课堂的教学中没有太过严苛的要求,只需要教师放手让学生去做,引导学生学习课本知识,激发学生学习热情.但读写结合仅凭教师在课堂上的点拨是远远不够的,学生要想取得更大的突破就需要课后勤奋地练习与思考,将书本知识熟练地运用于自己的阅读与写作中.
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