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摘 要 问题教学法能激发学生的学习积极性,培养学生的自学能力。问题教学法在当前法学本科教学中受到一定程度重视,但也出现了滥用或误用等不良现象。问题教学法自身的局限性和我国的法学教育背景决定了应秉持辅助性原则对其适度采用。
关键词 问题教学法 讨论教学 辅助原则
作者简介:符隆钟,佛山科学技术学院政法学院法律系讲师,法学硕士,研究方向:行政法学。
中图分类号:G642
关键词 问题教学法 讨论教学 辅助原则
作者简介:符隆钟,佛山科学技术学院政法学院法律系讲师,法学硕士,研究方向:行政法学。
中图分类号:G642