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【摘 要】
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【摘要】在数学教学中，概念教学的重要性毋庸置疑.属性下概念教学的关键是通过问题情境，让学生运用归纳思维，抽象出概念的数学属性.在这一过程中，学生能感受到概念的生长过程，感受到建立此概念的必要性和必然性. 【关键词】初中数学;概念教学;思维生长 数学概念指运用定义的形式揭示数学的某一本质特征，是数学学习的核心.数学概念教学承载着学生数学学习经验的积累、数学思想方法的渗透的任务.李邦河院士说：“数
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2021年5期
其他文献
【摘要】培养学生的解题能力，是数学教学的核心目标.由备战中考的课堂解题教学常常陷入两难的境地得出，元认知训练在解题教学中的重要作用和逻辑必然性.大量学者通过对元认知训练在解题教学中的探索和实践，丰富了对元认知的理性和感性认识. 【关键词】数学解题;元认知训练;实践;认识 【基金项目】本文系江西省教育科学“十三五”规划2019年度课题“核心素养视野下初中数学元认知训练实践研究”（编号：19PTY
【摘要】在新的课程背景下，小学阶段的教学目标更倾向于学生的综合素质培养.而在作业布置过程中，教师也开始考虑到学生的心理特征，以提高学生的学习兴趣为出发点，以增强学习效率、巩固知识为根本目标，主动联系生活实际为学生设计实践类作业，这是一种重课堂教学轻作业的新型教学模式.但就目前情况来看，实践类作业模式存在一定的漏洞，同时还有很多教师在布置作业环节依旧处于传统数学作业的模式，本文旨在介绍传统数学作业模
【摘要】小学数学具有一定的抽象性和逻辑性，小学生在学习的过程中，由于思维系统尚不成熟，理解有所偏差，计算能力不强等原因，出现了各种各样的错误.这些错误是不可避免的，教师需要善待学生的这些错误，分析错误的类型和原因，善于运用学生的错误对学生进行引导，从而选择恰当的教学模式，制定针对性的解题方法进行教学.在日常的教学活动中，教师可以将学生的错题汇总起来构建错题集，分析学生的错误类型，引导学生开展探究活
【摘要】在教育改革的大环境下，除了教学效率需要提升外，让枯燥的课本知识与游戏结合在一起，寓教于乐也成了当下研究的要点之一.适宜的教学游戏可以更好地提高教学质量，尤其在数学方面，数学是一门逻辑性较强的学科，合适的游戏化校本设计可以起到承上启下的作用，由此可以看出，对小学数学课程建设进行优化是提高小学生数学成绩与兴趣的有效途径.本文就小学数学游戏化校本课程建设的实践及优化策略进行了研究分析，力求拓宽小
【摘要】数形结合是数学教学中常常采用的一种教学方法，应用这种方法可以提高学生对题目的理解深度，帮助学生在有限的线索中找到解题思路，所以教师在数学教学中应当加强对数形结合方法的运用，不断提高学生的数学解题能力.而且数学知识的学习离不开学生的数学思维，因此教师在数学教学中应要求学生在解题中针对一道数学题采取多种解题方法，以此来拓展学生的数学思维.本文主要对一道正方形几何证明解法进行探究，希望可以为教师
【摘要】在数学教学中涉及很多概念，而要让学生掌握这些概念，就需要从学生的经验出发，引导学生通过自己的操作论证掌握概念本质，进而掌握概念.本文结合“平行四边形的认识”的教学，就如何通过经验对话以及操作论证和问题对话展开概念教学进行探讨. 【关键词】概念;数学教学;对话;操作论证 【设计说明】 “平行四边形的认识”是人教版义务教育教科书《数学》四年级上册第五单元第五课时的内容.本节课是在学生学
【摘要】自我国施行了新教改之后，教师更加看重在初中数学课堂上融合“以人为本”的教育思想.之所以要这样做，其本质还是为了把学生的本体地位进行还原，一改过往那套强制性灌输的教育模式，让学生在课堂上能够更加独立自主地思考数学问题，避免“知其然而不知其所以然”的教学窘境出现.教师若想达成这一教学目标，必须在数学课堂上融合有效性追问，因为通过此类教学手段往往可以激发学生对新知识的探索欲，让他们愿意通过自身努
【摘要】在日常生活中，數学无处不在，数学对人类社会的发展往往产生极大的影响.数学在人的生活、学习中都起到极其重要的作用.我们从入学开始就学习数学，这体现了数学在众多科目中所占地位是显而易见的.从小提高学生对数学学习的兴趣与关注，对其整个人生的发展都起到重要的作用.数学文化在小学数学教学中的作用是极其重要的，因此，教师应在小学数学教学中不断地摸索、渗透数学文化的教学策略. 【关键词】小学数学;数学
【摘要】利用列举和推理的方法对小学低年级学生进行等差数列基本知识的训练，以及利用分数拆分的方法在小学高年级进行计算能力训练，可以丰富学生的知识素养，让学生积累解题经验，同时激发学生探究疑难问题的兴趣，培养其顽强的意志品质，提升其数学能力. 【关键词】试题;深入;研究;提升 在小学数学教学中有许多内涵丰富、思路复杂的习题，教师在教学中加强对此类疑难题目的教学，有利于学生思维能力的发展，同时对学生