【摘 要】
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近年来，小组合作学习成为小学数学课堂教学的最常用方式，在公开课、常态课中经常看到这种形式，给小学生学习数学带来了很大的便利和实惠。但是，小组合作学习的弊端也逐渐凸显，学生
【机 构】
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河北省迁安市夏官营镇耿庄完全小学 河北 迁安 064400
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近年来，小组合作学习成为小学数学课堂教学的最常用方式，在公开课、常态课中经常看到这种形式，给小学生学习数学带来了很大的便利和实惠。但是，小组合作学习的弊端也逐渐凸显，学生参与度较低，合作效率不是很好，使得合作学习流于形式。小学数学教师要提高对合作学习的足够重视，创新课堂教学新模式，使小学生全身心的投入到数学合作学习中，自我提升学习效果。
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