【摘 要】
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语文学习是一个漫长的旅程,每一个孩子都是一个旅行者。他们流连在文学的海洋里,徘徊在文字的丛林中,散步在语言的沙滩上……一路走来,感受语言的芬芳,感受文字的魔力。在日
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语文学习是一个漫长的旅程,每一个孩子都是一个旅行者。他们流连在文学的海洋里,徘徊在文字的丛林中,散步在语言的沙滩上……一路走来,感受语言的芬芳,感受文字的魔力。在日不间断的语言积累中,在孜孜不倦地吸纳当中,他们的语感逐步形成,他们的文学素养也在慢慢提高。作为一名教师,我努力用自己的方式来呈现别样的语文,用童诗的语言之美、情感之真、思维之奇来引领孩子走进独特的语言的空间,奇妙的情感世界。引领孩子在短短的诗行里,
Language learning is a long journey and every kid is a traveler. They are lingering in the sea of literature, hovering in the jungles of the text, walking on the beach of language ... all the way, feeling the fragrance of language and feeling the magic of writing. In the uninterrupted accumulation of language in Japan, among the tireless efforts of absorbing them, their sense of language gradually formed, and their literary accomplishments are slowly increasing. As a teacher, I try my best to present a different language in my own way, and lead the children into the unique language space and the wonderful emotional world by using the poetry language beauty, the emotion reality and the thinking wonder. Lead the child in a short poem,
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