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语文课堂教学兼具人文性和工具性的双重担子,课堂教学有效度研究的前提是什么是语文课堂教学的效益.经过一堂课或者一个阶段的教学,对于语文学科学生能够保持持续的学习兴趣,取得明显的学习收获,并在语文学科乃至相关学科的学习之中,创新意识和实践能力有明显的提高,这就是语文课堂教学效益的基本内涵.
试议语文新课标与课堂教学有效性的关系
【摘 要】
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语文课堂教学兼具人文性和工具性的双重担子,课堂教学有效度研究的前提是什么是语文课堂教学的效益.经过一堂课或者一个阶段的教学,对于语文学科学生能够保持持续的学习兴趣,
【机 构】
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重庆求精中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年25期
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