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全日制专业学位研究生从2009年开始招生至今已有三年，各高校在培养过程中发现存在诸多问题。文章在对这些问题进行分析的同时，研究了已有学者提出的各种提高培养质量的建议意见，并在此基础上总结了新的改进措施，以期对后续研究起到一定的作用。
全日制专业学位研究生培养研究
【摘 要】
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全日制专业学位研究生从2009年开始招生至今已有三年，各高校在培养过程中发现存在诸多问题。文章在对这些问题进行分析的同时，研究了已有学者提出的各种提高培养质量的建议意见
【机 构】
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合肥工业大学管理学院
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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[基金项目]2010年合肥工业大学研究生教学改革项目（YJG2010Y26）
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