【摘 要】
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随着新课程改革的进一步深化,如何在生本主义教学理念之下构建高效的素质教育课堂已经成为当前我国基础教育工作者急需思考的问题.微课作为一种新型的教学模式,一出现就以其
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区民族中学 617000
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随着新课程改革的进一步深化,如何在生本主义教学理念之下构建高效的素质教育课堂已经成为当前我国基础教育工作者急需思考的问题.微课作为一种新型的教学模式,一出现就以其短小精悍、新颖独特、灵活多变的特点受到了广大老师的喜爱,成为广大数学老师们吸引学生的学习兴趣、构建高效的初中数学课堂的主要手段.但是,微课的不恰当运用也给广大老师们带来了许多的困扰,成为“微课”推广过程中的一大障碍.因此,如何正确运用“微课”展开课堂教学,已经成为教师们必须攻克的教学难题.
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