【摘 要】
:
在高中化学教学中采用分层教学法,既能满足学生的学习能力等差异性的需求,还能体现出因材施教的教学特点,借助分层教学法有助于提升课堂教学效率.本文围绕分层教学在高中化学
【机 构】
:
北京师范大学新余附属学校,江西 新余,338000
论文部分内容阅读
在高中化学教学中采用分层教学法,既能满足学生的学习能力等差异性的需求,还能体现出因材施教的教学特点,借助分层教学法有助于提升课堂教学效率.本文围绕分层教学在高中化学教学中的应用展开讨论,为高中化学教学采用的教学方法提供参考依据.
其他文献
气象监测具有重要的社会意义和经济意义,随着物联网产业的发展以及在气象监测领域的应用,湿度传感器成为气象行业发展的重要瓶颈之一。在所有的气象探测活动中,空基观测极为重要
随着PCB板制造工艺的高速发展,实时检测板上元件是否正确焊接成为PCB板制造流程中一个重要环节。在常用的几类检测方法中,非接触式的图像视觉处理因实施成本低、算法灵活得到了
目前在开展高中化学教学过程中,十分重视为学生创造一个轻松愉悦的学习环境,让学生带着快乐的心情去认识与人们生活息息相关、丰富多彩、五彩斑斓的化学世界,并且积极主动的
【摘要】管教孩子是每个父母应尽的责任,但如何管?怎样管?笔者认为适度的打骂孩子,惩罚孩子,对孩子的成长有着特殊的意义。打骂孩子虽说是一种教育手段,但也是一种微妙的家教艺术,只有拥有了惩罚孩子的智慧,才能真正达到教育孩子的目的。 【关键词】惩罚 孩子 法律 边界 【中图分类号】G78 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)08-0178-01 “养不教,父之过”,管教孩子
板型结构如飞行器、船舶、桥梁、压力容器及石油储罐等在工业和民用领域被广泛使用。这些结构因自身特殊性长期工作在高温潮湿的恶劣环境或经常接触腐蚀性物质,导致结构表面容
随着新课改的推行,对小学数学教学课堂质量提出了更高的要求,教师在课堂上手把手地教学、单纯讲解教材知识的教学方式已经不能满足教学的要求,因此教师应该转变传统的教学模
【摘要】新时期下,高职教育过程中,师生间的信息交流深受多种因素的影响而产生沟通障碍。本文从管理学的角度,对如何克服师生间的这种沟通障碍,实现有效沟通进行的研究。同时阐明改变以往高高在上的说教者的姿态,在相互信任的基础上建立沟通的桥梁是关健点。 【关键词】师生关系 信任 沟通方式 障碍 效能 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)08-0177-02
随着社会的发展进步,我国城市化建设进程不断加快,城市内建筑物的兴建数量不断增加,基于此,建筑行业逐渐发展成为我国国民经济的重要产业支柱,有利于促进国民经济的稳定增长.
以激光为信息载波的卫星光通信技术因其极高的数据率和安全性已成为当前的热门研究领域。跟瞄系统是建立光通信链路和保证通信质量的关键。通常跟瞄系统采用粗精瞄复合式执行
数学是培养学生逻辑思维、抽象思维以及创新思维重要的学科,学生在进行数学知识学习过程中,教师应根据学生的学习能力以及认知水平,制定科学合理的教学任务,构建起完善的数学