【摘 要】
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合作意识、自主能力是小学学生在数学学习中必须具备的学习素养,对于学生数学学习效能提升有着重要影响.目前,由于受到传统教育理念的制约,致使很多小学生的自主学习能力与合
【机 构】
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安徽省凤阳县江山学校 233123
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合作意识、自主能力是小学学生在数学学习中必须具备的学习素养,对于学生数学学习效能提升有着重要影响.目前,由于受到传统教育理念的制约,致使很多小学生的自主学习能力与合作学习意识基本处于停滞不前的状态.对此,数学教师应该以课堂为载体,通过对于教学策略的优化,以更加科学、合理的教学方式,不断培养学生形成自主学习、合作学习的意识与能力,为促使学生数学学习发展奠基铺路.
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