论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘要：笔者在积极响应新课改的号召下，对历史教学实施了如下改变：创设和谐、互动的氛围;面向学生个性;建立科学评价机制;构建多层次课程体系;实现课堂形式的多样化。 关键词：新课程；历史教学；转变 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）12-061-1一、转变教师唱“独角戏”的局面，创设和谐、互动的氛围 传统的历史课堂由教师一人主宰、把持、垄断。教师独霸讲台，
【出 处】
：
中学课程辅导高考版·教师版
【发表日期】
：
2014年12期
其他文献
在暑假的第一周,大连市甘井子区关工委组织80多人,其中“五老”志愿者和中小学生各半,开展“颂党恩、赞改革、新城区老少游”活动。让大家看到城乡发展的新变化,欣赏了自然生
自本世纪70年代至80年代,人们逐渐明白了这样一个地质事实,即北美大陆科迪勒拉山系是由地体以断层为界的、地质特征完全不同的不规则的集合体所组成。据此,对其它造山带又重
前情提要：徐天平在姗姗的房间里发现了男孩李察，父女关系顷刻间陷入僵局。徐天平担心姗姗跟着李察学坏，于是带着姗姗与成英连夜从云顶高原回家。在回家途中，趁着姗姗睡觉的时候，徐天平试图通过成英得知更多姗姗与李察交往的细节…… 15·都是短信惹的祸 32 徐天平从后视镜看到姗姗抽咽低泣。 徐天平觉得心疼。 他不明白自己为什么会骂那句“不像话”。 骂这句话有什么意义？对整个事件有帮助吗？ 没有
我们的学生犹如一片片树叶,不是机器产品,无法规格生产,不能复印拷贝。生命即个性,正是每片唯一的叶子,争奇斗艳,各领风骚,构成了我们这个丰富多彩的世界。教学不是生产工业
什么是幸福?什么是快乐?是年轻?是健康?是她,一位风烛残年的老人给了我们答案。Like m ost July days,it w as hot.I1into a tiny ice-cream shop to cooloff with a chocola
嚣张的小偷“搬家公司”2002年10月11日，兰州市敦煌路海山小区居民周老太正在亲戚家串门，突然接到邻居打来的电话：“大娘，不好了，你家里被窃了！”周老太立刻赶回家里，眼前的一切比她
得分亮点:角度独特,个性思考我只愿放下步子,在一方静好无常的土地上,带着金砂般渺小而闪光的品质,为世界的前行慷慨解囊。——引子风无偿助力,鹰得以搏击长空;土慷慨汇实,花
从股份制的性质、不同股份经济形式、公有资产存量变化、公有资产的收入流量以及公有资产所支配的资产总额几个方面，分析了大型煤炭企业股份制改革中公有制经济形式所处的位置
一、问题:数学课中德育被边缘化(一)普遍认为德育是思想品德课的任务一些教师认为:学科老师应专注于学科知识的教育,德育应是思想品德课的事情。在这种理念下自然就不必考虑