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【摘 要】
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【摘要】学生进入高中以后,随着教学活动的开展,物理成为许多学生的差科,使学生产生厌学情绪,本文针对此问题从高中物理台阶形成的原因及如何搭建学好高中物理的台阶两方面作一简单探析。 【关键词】搭建高中物理个性 【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)08-0150-02 进入高中以后,随着各科难度的加大,与初中相比,学生普遍有些力不从心。特别是物理,
【出 处】
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中外教育研究
【发表日期】
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2010年8期
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