【摘 要】
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在广州市番禺区研学后教理念的引领下，针对把时间还给学生这一核心理念，我校数学科组也开展了长时间的研讨活动，本文经过笔者三年多的课堂教学实践得出的经验，从画面、问题、思维
【机 构】
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广东省广州市番禺区南村镇梅江小学 广东 广州 511400
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在广州市番禺区研学后教理念的引领下，针对把时间还给学生这一核心理念，我校数学科组也开展了长时间的研讨活动，本文经过笔者三年多的课堂教学实践得出的经验，从画面、问题、思维过程、方法等方面进行阐述，在数学课上也能让学生尽情地“说”，通过“说”，训练他们的表达能力、思维能力、记忆能力……有效地开展小组合作与交流学习，真正做到把时间还给学生，提高数学教学的有效性。让学生能用自己的语言把这“思”的内容表述出来，一来可以培养学生的表达能力，训练其语言能力，二来又可以让学生理清思路。
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