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一、家园关系的应然态势——信任我国学者曹善正、熊武川指出：＂教育世界的复杂性和教育情境的不确定性决定了教育行动对信任的依赖性。＂信任作为一种人际关系,对于维护教育生活世界中的人的＂本体性安全＂具有重要意义,一旦信任感缺失,就无法形成尊重感和责任感。特别是幼儿教育领域,受幼儿身心发展特点的影响,需要教师给予幼儿特殊的照顾,这就要求家长对幼儿园有较高的信任水平。高水平的信任能够有效激发家长对幼儿教育工作的理解。