浅议艺术高中色彩写生课教学

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即使是最直接反映现实生活的艺术,无不是一种创造性的行为过程.艺术的任务绝非是为自然竖立起一面镜子,而是对艺术主体独特的精神感悟、认识、感情、意志的表现.对事物的复制在精神世界里分文不值,因为它体现不出精神品质的创造属性.只有很好地对这种既有趣味又富有挑战性的事业本身有了这个自觉,才算获得了捕捉心灵和艺术创造的基本条件,才能主动的进入艺术状态里去.
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