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小学是教育发展的启蒙阶段,随着新课程改革的推进,教师的教学任务不仅仅是传授知识、提升学生成绩,而是要将促进学生全面发展作为根本目标,提高学生的综合素质和实践能力.如何改良教学手段、提高教学质量是教师在新形势下需要思考的问题.本文分析了小学语文教学存在的问题,对改善方法提出了建议,希望对构建小学语文高效课堂提供参考.