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在生命的成长过程中，快乐情感对生命个体的学习、生活起着重要的作用。快乐——兴趣的情绪状态是为个体提供最佳的智力活动的情绪背景，因为这个时候的情绪状态既是正极性，又是中等强度，最有利提高个体的观察、记忆、思维、想象、问题解决等的效率。快乐情感的培养，不仅可以使幼儿远离厌学，激发幼儿学习的积极性，推动幼儿不断自主学习，而且可以给他们的童年带来生活的乐趣。近年来，我们在教育实践中进行了尝试与探索，使他们快乐地成长着，这让我们感到无比欣慰。