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介绍Anderson语言理解三阶段模型的理论基础与相关文献。通过检索以Anderson语言理解三阶段模型为依据的实证论文分析听力困难，结果显示：听者的听力困难主要出现在感知阶段；构成感知阶段听力困难的主要原因是语流切分困难。认为听写是一种提高语流切分，应对或克服感知阶段听力困难的有效方法。
基于Anderson语言理解三阶段模型的英语听力困难研究
【摘 要】
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介绍Anderson语言理解三阶段模型的理论基础与相关文献。通过检索以Anderson语言理解三阶段模型为依据的实证论文分析听力困难，结果显示：听者的听力困难主要出现在感知阶段；构成
【机 构】
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三亚学院国际酒店管理学院
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2018年10期
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