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现行教材中《光的折射实验》存在实验现象不明显、操作难度大等不足,对实验进行了改进,改进后的实验用有机玻璃板解决了光路呈现、三线是否共面问题;用量角器上的刻度读出具体角度,解决了折射角与入射角的大小关系、折射角随入射角的变化问题、光路可逆现象等。改进后的实验装置简单实用,具有一定的推广价值。
光的折射实验改进
【摘 要】
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现行教材中《光的折射实验》存在实验现象不明显、操作难度大等不足,对实验进行了改进,改进后的实验用有机玻璃板解决了光路呈现、三线是否共面问题;用量角器上的刻度读出具
【机 构】
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浙江省临海市第五中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2019年10期
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