【摘 要】
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在教育领域中的大数据研究正是当前教育应该积极面对的新课题．由学生以不同方式学习所产生的数据，比如移动学习和泛在学习，通过挖掘这些大数据能有效地促进教学和学习．物理实验应
【基金项目】
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教育部高等学校教学研究项目(No.DWJZW201431hd);2016年上海高校实验物理教学研究会项目(No.01-201601-47);2015-2016教育部工科大学物理教学基地项目
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在教育领域中的大数据研究正是当前教育应该积极面对的新课题．由学生以不同方式学习所产生的数据，比如移动学习和泛在学习，通过挖掘这些大数据能有效地促进教学和学习．物理实验应该对学习的过程和实验数据进行记录、储存和使用，在教育大数据的背景下，结合物理实验教学的特点，本文分析了国内外目前对移动学习、泛在学习和教育大数据的研究成果．具体分析和介绍了教育大数据的作用、数据挖掘的方法、教学改革的内容与方法和评价的内容和方法．
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