【摘 要】
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随着新课程改革理念的不断深入与进一步发展,对于学生的教育标准也有进一步提高,处于小学四年级阶段的学生,是向高年段靠拢过渡的重要时期,在小学语文写作教学中区别于低年段
【机 构】
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江苏省常州市新北区百草园小学,江苏 常州 213000
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随着新课程改革理念的不断深入与进一步发展,对于学生的教育标准也有进一步提高,处于小学四年级阶段的学生,是向高年段靠拢过渡的重要时期,在小学语文写作教学中区别于低年段学生,小学语文教师更加重视培养学生写作能力,使学生写出生动形象、紧扣主题的作文.根据以往的小学四年级语文教学得出,对学生进行阅读书写训练,使学生在训练中具备初级读写能力,能够有效地对学生进行政治以及思想品质方面教育,进而开发学生思维,树立正确道德观念,形成正确的学习意识.因此小学四年级语文教师在教学中应该十分注重培养学生读写能力,促进学生全面综合发展.
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