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摘 要高职院校教学对我国高等教育事业的发展也产生了极大的推动作用。尤其是近几年高校学生人数的不断扩招，市场上对于人才的需求更是出现了供大于求的局面。但是一些中小微型企业却面临着供不应求的状况。这也使得高职院校和中小微型企业产学研的合作模式无法达成平衡。因此，如何才能加强高职院校与中小微企业的产学研合作，是需要我们深度思考的问题。只有从根本上找到问题出现的原因，才能实现校企双方的双赢。
【关键词】高职院校；中小微型企业；产学研究合作；共赢
1 高职院校与中小微型企业产学研合作的意义
1.1 促进高职院校的进一步发展
对于高等职业院校来说，加强和中小微型企业的产学研合作是符合职业教育发展内在规律的。高职院校在合作过程中还能为学生提供更多的实践机会，从而提高整个教学的质量；而中小微型企业也能通过借助优秀的毕业生实现了产业利益的最大化，和高职院校之间几乎也是实现了“双赢”的局面。
在和中小微型企业的合作过程中，学校还能够借此机会挑选出今后行业的合作伙伴，并为学生建立相应地实习基地，同时也会有更多的机会促进高職院校教育事业的快速发展。
1.2 培养企业的优秀人才
校企合作的教育模式完全符合当下企业对于人才的需求，也更加有利于企业实施相应的人才战略。
高职院校和中小微型企业实现产学研的合作模式之后，企业将会拥有优先选择人才的权利，主要表现为提前挑选并录用表现出色的学生，这在一定程度上也降低了企业用人方面的巨大成本和风险。除此之外，很多毕业生进入企业之前都会通过校企合作项目，在学校接受相关的职业培训，同时相关专业的教师也会将企业文化与理念传输给学生。由于高等职业院校和企业之间的合作密切，很多教学资源都是相互融合的，从而使得企业的培训成本不仅减少了，企业品牌的影响力也得到了扩大。
2 高职院校与中小微型企业产学研合作模式
2.1 高职院校积极引进企业模式
将中小微型企业产学研的合作模式引进学校后，也就意味着将企业的一部分生产内容放到了校园内。这种教学模式既解决了企业场地不足的问题，同时也解决了学校学生实习时候所需设备不足的问题。当企业和学校资源实现了共享，就更容易实现“产学研”相结合的多赢途径。
2.2 高职院校和企业之间互动频繁
当高职院校和中小微型企业实现产学研的教学合作模式后，企业将会为该专业的毕业生提供相应的实习基地，在此基础上，企业还必须积极参与到学校的教学计划制定活动中，这样才便于企业根据学校学生在专业课程上的成绩表现选择专业优秀的学生进行实习。
由此可见，高职院校和企业之间需要加强频繁的互动。除了企业优秀管理者经常到学校给学生上课以外，还需要学校定期为学生进行相关的职业培训，并提高他们的整体工作素质。
2.3 高职院校教学和企业实践的有效结合
高职院校的学生除了在学校接受相关的理论知识学习以外，还需要有实践的机会。通常，高职院校会把同专业同年级的学生分为两半，一半在学校上课，一半去企业劳动或接受实际培训，并按照半学期进行轮换学习。
除此之外，当还未毕业的学生在企业被雇佣后，如果想要到学校接受进一步的学习，可以跟企业说明情况，并让其余学生对其进行替代，这样他们既能把所学知识融入到工作中，也能在学习中把一些实践的经验和所学理论知识完美结合在一起。
3 如何加强高职院校与中小微型企业的产学研合作模式
3.1 加强学校和企业双方的合作意识
中小微型企业和大企业相比较而言，缺乏足够的发展资金，因此加强校企之间产学研的合作模式就特别重要，而这种意识也正是双方都需要具备的。
作为高等职业院校，要清楚的认识到当前毕业生就业难的问题，如果只把目光放在大型的企业或者国有企业，而忽略中小微型企业，那是不利于学生就业和今后发展的。同样作为中小微型企业要清楚自身的发展状况，在引进优秀人才的前提下也要注重资源的节约，否则将会面对巨大的资源紧缺问题。
针对高等职业院校和中小微型企业的实际情况，双方应该牢牢树立起资源共享、互相合作的共赢理念，这样才更有利于人才的培养和企业的进一步发展。
3.2 加强学校人才和企业之间的沟通
当高等职业院校和中小微型企业之间建立了产学研的合作模式之后，双方就应该加强沟通和交流，这样才有利于培养更多能够与企业“同成长、共发展”的技能型人才。
为了使得高等职业院校的毕业生更好的满足市场的需求，校企之间的沟通和交流主要还是通过互联网等信息技术进行加强。尤其是企业新研发的技术和项目成功后，可以邀请师生到企业进行观看，也可以通过多媒体及时进行演示，从而让双方第一时间看到优秀的研发成果并及时提出改进的建议。
3.3 建立校企合作的长效机制
我国一直以来都比较重视高职教育的校企合作、产学结合，也相继出台了一些鼓励校企合作的文件。但是总体看来，相关政策还不完善，因此，加强校企合作的长效合作机制显得尤为重要。
比如高等职业院校可以私下和企业签订相关的合作协议，并在每年毕业季的时候为企业源源不断地输出人才，如果毕业生在企业工作中出现任何问题，企业可以及时把信息反馈给学校，这样也便于学校及时处理并调整和企业合作的相关内容，从而进一步的确保校企合作的长效机制。
4 结语
校企合作，其实就是学校与企业建立的一种合作模式。当前社会竞争激烈，很多的高等职业院校都在谋求自身发展。而采取与中小微型企业产学研相结合的合作方式，不仅有针对性的培养了企业所需的人才，还有利于教学资源的高度整合。从而实现最理想的“双赢”模式。虽然校企合作还存在诸多的问题，但是只要双方共同努力，就一定能促进高等职业的发展、企业的发展迎来春天。
参考文献
[1]林润惠.高职院校校企合作[M].北京：清华大学出版社，2012（03）.
[2]明航职业教育校企合作的机制与模式研究[M].北京：高等教育出版社，2011（09）.
作者单位
湖南工程职业技术学院 湖南省长沙市 410151
【关键词】高职院校；中小微型企业；产学研究合作；共赢
1 高职院校与中小微型企业产学研合作的意义
1.1 促进高职院校的进一步发展
对于高等职业院校来说，加强和中小微型企业的产学研合作是符合职业教育发展内在规律的。高职院校在合作过程中还能为学生提供更多的实践机会，从而提高整个教学的质量；而中小微型企业也能通过借助优秀的毕业生实现了产业利益的最大化，和高职院校之间几乎也是实现了“双赢”的局面。
在和中小微型企业的合作过程中，学校还能够借此机会挑选出今后行业的合作伙伴，并为学生建立相应地实习基地，同时也会有更多的机会促进高職院校教育事业的快速发展。
1.2 培养企业的优秀人才
校企合作的教育模式完全符合当下企业对于人才的需求，也更加有利于企业实施相应的人才战略。
高职院校和中小微型企业实现产学研的合作模式之后，企业将会拥有优先选择人才的权利，主要表现为提前挑选并录用表现出色的学生，这在一定程度上也降低了企业用人方面的巨大成本和风险。除此之外，很多毕业生进入企业之前都会通过校企合作项目，在学校接受相关的职业培训，同时相关专业的教师也会将企业文化与理念传输给学生。由于高等职业院校和企业之间的合作密切，很多教学资源都是相互融合的，从而使得企业的培训成本不仅减少了，企业品牌的影响力也得到了扩大。
2 高职院校与中小微型企业产学研合作模式
2.1 高职院校积极引进企业模式
将中小微型企业产学研的合作模式引进学校后，也就意味着将企业的一部分生产内容放到了校园内。这种教学模式既解决了企业场地不足的问题，同时也解决了学校学生实习时候所需设备不足的问题。当企业和学校资源实现了共享，就更容易实现“产学研”相结合的多赢途径。
2.2 高职院校和企业之间互动频繁
当高职院校和中小微型企业实现产学研的教学合作模式后，企业将会为该专业的毕业生提供相应的实习基地，在此基础上，企业还必须积极参与到学校的教学计划制定活动中，这样才便于企业根据学校学生在专业课程上的成绩表现选择专业优秀的学生进行实习。
由此可见，高职院校和企业之间需要加强频繁的互动。除了企业优秀管理者经常到学校给学生上课以外，还需要学校定期为学生进行相关的职业培训，并提高他们的整体工作素质。
2.3 高职院校教学和企业实践的有效结合
高职院校的学生除了在学校接受相关的理论知识学习以外，还需要有实践的机会。通常，高职院校会把同专业同年级的学生分为两半，一半在学校上课，一半去企业劳动或接受实际培训，并按照半学期进行轮换学习。
除此之外，当还未毕业的学生在企业被雇佣后，如果想要到学校接受进一步的学习，可以跟企业说明情况，并让其余学生对其进行替代，这样他们既能把所学知识融入到工作中，也能在学习中把一些实践的经验和所学理论知识完美结合在一起。
3 如何加强高职院校与中小微型企业的产学研合作模式
3.1 加强学校和企业双方的合作意识
中小微型企业和大企业相比较而言，缺乏足够的发展资金，因此加强校企之间产学研的合作模式就特别重要，而这种意识也正是双方都需要具备的。
作为高等职业院校，要清楚的认识到当前毕业生就业难的问题，如果只把目光放在大型的企业或者国有企业，而忽略中小微型企业，那是不利于学生就业和今后发展的。同样作为中小微型企业要清楚自身的发展状况，在引进优秀人才的前提下也要注重资源的节约，否则将会面对巨大的资源紧缺问题。
针对高等职业院校和中小微型企业的实际情况，双方应该牢牢树立起资源共享、互相合作的共赢理念，这样才更有利于人才的培养和企业的进一步发展。
3.2 加强学校人才和企业之间的沟通
当高等职业院校和中小微型企业之间建立了产学研的合作模式之后，双方就应该加强沟通和交流，这样才有利于培养更多能够与企业“同成长、共发展”的技能型人才。
为了使得高等职业院校的毕业生更好的满足市场的需求，校企之间的沟通和交流主要还是通过互联网等信息技术进行加强。尤其是企业新研发的技术和项目成功后，可以邀请师生到企业进行观看，也可以通过多媒体及时进行演示，从而让双方第一时间看到优秀的研发成果并及时提出改进的建议。
3.3 建立校企合作的长效机制
我国一直以来都比较重视高职教育的校企合作、产学结合，也相继出台了一些鼓励校企合作的文件。但是总体看来，相关政策还不完善，因此，加强校企合作的长效合作机制显得尤为重要。
比如高等职业院校可以私下和企业签订相关的合作协议，并在每年毕业季的时候为企业源源不断地输出人才，如果毕业生在企业工作中出现任何问题，企业可以及时把信息反馈给学校，这样也便于学校及时处理并调整和企业合作的相关内容，从而进一步的确保校企合作的长效机制。
4 结语
校企合作，其实就是学校与企业建立的一种合作模式。当前社会竞争激烈，很多的高等职业院校都在谋求自身发展。而采取与中小微型企业产学研相结合的合作方式，不仅有针对性的培养了企业所需的人才，还有利于教学资源的高度整合。从而实现最理想的“双赢”模式。虽然校企合作还存在诸多的问题，但是只要双方共同努力，就一定能促进高等职业的发展、企业的发展迎来春天。
参考文献
[1]林润惠.高职院校校企合作[M].北京：清华大学出版社，2012（03）.
[2]明航职业教育校企合作的机制与模式研究[M].北京：高等教育出版社，2011（09）.
作者单位
湖南工程职业技术学院 湖南省长沙市 410151