【摘 要】
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角色扮演法是餐饮服务教学中理论联系实际的桥梁,既要发挥教师的主导作用,又要提高学生的主体意识,其目的在于使学生在模拟的情景中借助角色的演练、分析和讨论,从模拟实践中发现
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角色扮演法是餐饮服务教学中理论联系实际的桥梁,既要发挥教师的主导作用,又要提高学生的主体意识,其目的在于使学生在模拟的情景中借助角色的演练、分析和讨论,从模拟实践中发现问题,从而提高分析问题、解决问题的能力。
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