浅谈如何提高中职英语教学质量

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随着中职学校规模和数量的不断增加,中职学校英语教学也越来越受到人们的重视,如何才能培养出市场经济需要的英语人才,并且具有一定专业技术技能,新的复合型人才是当前中职教育的发展方向。本文就如何提高中职英语教学质量进行探讨。 With the continuous increase of the size and number of secondary vocational schools, English teaching in secondary vocational schools is also paid more and more attention by people. How to cultivate the English talents needed by the market economy and have some professional technical skills? The new composite talents are The Current Development of Secondary Vocational Education. This article discusses how to improve the quality of English teaching in secondary vocational schools.
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【摘 要】由于多种原因造成初一新生英语水平参差不齐,需要对其实施分层教学。笔者从课堂借助媒体激发兴趣;课堂外注重拓展以及作业布置这几方面进行了尝试,取得了较好的效果。  【关键词】面向全体 分层优化 媒体辅助激兴趣课外重拓展 作业设计合理化    作为一名初中英语教师,每次接手两班七年级学生时都会碰到类似的情况:每班四十几位学生,其中约有四分之一的学生的英语水平比较突出,听、说、读、写都很过硬;但
在英语教学中,我们总会遇到一些学习后进生,如何做好后进生工作,不但关系到全班英语总体教学水平的提高、良好学习气氛的形成,而且事关学生的个性发展和语言应用能力的形成。这一问题一直困绕我们,近年来本人做了些探索,下面就具体谈谈开展这一工作的做法。    一、激发兴趣,唤起激情    兴趣是最好的老师,开展后进生教育工作,首要的问题就是要激起学生的求知欲望。正如古代的教育家孔子所言,“知之者不如好知者,
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