作文是最富有个性的学习和创造性的活动,是一种创造性的精神劳动,更是培养学生创新能力的一种行之有效的手段.作文教学的基本要求是注重发展个性,培养创新精神,然而,在长期的作文课堂教学中,部分老师对作文的创新能力的重视不够,往往带着应试目的,单纯地把作文应试技巧铺天盖地地传授给学生.作文技巧的传授是必需的,可问题是在传授的过程中往往带有较大的功利色彩,结果学生想象潜力得不到有效开发,创作欲望得不到及时激发.导致的后果是:学生在作文时只能从范文中找素材,偷梁换柱编文章,即使搞出点东西来,也往往是苍白无力,味同嚼蜡,不是无病呻吟,就是带有明显的拼凑痕迹,更不屑说有什么切身感受,有什么高深的思想内涵了.这样的作文不但成了学生的精神负担,而且也会使学生丧失了对知识、对科学的敬畏,丧失了写作兴趣,丧失了对习作本质的认识.这种现象既违背了现代教育教学理念,又与现代人才素质背道而驰,不能不引起我们的反思.因此,本文就如何在作文教学中培养学生的创新能力谈几点浅见.