切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈小学数学教师如何培养学生的自主探究能力
浅谈小学数学教师如何培养学生的自主探究能力
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:west_fox
【摘 要】
:
探究是满足学生求知欲的重要手段,对于保护学生的好奇心至关重要,也是学生获得知识的重要途径。探究过程本身可以使儿童的思维受到锻炼,有利于学生解决问题能力的培养。自主探究
【作 者】
:
施江林
【机 构】
:
新疆沙湾县金沟河镇中心学校
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2016年2期
【关键词】
:
小学数学教师
培养学生
自主探究
能力的培养
综合能力
知识获取
学习能力
心理机能
解决问题
获得知识
独立思考
求知欲
好奇心
多层次
思维
技能
儿童
锻
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究是满足学生求知欲的重要手段,对于保护学生的好奇心至关重要,也是学生获得知识的重要途径。探究过程本身可以使儿童的思维受到锻炼,有利于学生解决问题能力的培养。自主探究学习能力是以独立思考为核心,多种较优心理机能参与的主动掌握知识获取技能的多层次的综合能力。
其他文献
小学数学教学与生活实际密切联系的探索
数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的
期刊
小学数学教学
培养学生
数学知识
课堂教学内容
综合素质
源于生活
数字游戏
数学眼光
生活实际
认知特点
培养能力
发展智力
自然感
小学生
和意识
学科
兴
MORPHOLOGIES AND GAS SEPARATION PROPERTIES OF MELT-SPUN ASYMMETRIC POLY(4-METHYL-1-PENTENE) HOLLOW F
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Poly(4-methyl-1-pentene)
Asymmetric membranes
Hollow fiber membrane
Gas permeati
浅谈高中数学学困生的转化方式
现代教育是以发展、提高学生素质为主的教育,强调在教学过程中让每个学生都得到发展。因此,学困生问题的研究越来越引起教育界及心理学界的关注。高中数学学习困难生问题,一直是
期刊
数学学困生
学习困难生
学生素质
现代教育
高中数学
全方位发展
数学教育
数学教师
教学过程
普遍性
教育界
学界
心理
从海绵城市角度浅谈如何提升合肥市主城区水安全保障系统
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
如何抓好学生数学学习中的“听、说、读、写”
在数学课堂学习活动中听、说、读、写能力有其特定的内涵,而且它们还是数学课堂学习活动的前提和不可缺少的学习能力,也是提高数学课堂学习效率的保证。大教育家叶圣陶先生曾说
期刊
好学生
学生学习活动
数学课堂
教师的作用
学习效率
学习能力
相互联系
数学学习
叶圣陶
新课改
示范者
启发者
教育家
促进者
传授者
制约
知识
眼睛
内
基于运维对综合管廊团队及运维费用的探讨
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
REDUCING NONSELECTIVE PROTEIN ADSORPTION AND CELL ADHESION ON POLYACRYLONITRILE FILMS BY COPOLYMERIZ
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
α-Allyl glucoside/acrylonitrile copolymer
Surface properties
Contact angle
BSA a
关于高职院校课程优化与整合
摘要:本文以高职院校能否实现培养目标,培养的人才是否适应社会的需求为出发点,着力对如何进行高职院校课程建设、科学地进行课程动态优化与多元整合以及构建出合理的课程体系等问题进行了研究探讨。 关键词:高职院校;课程模式;动态优化;多元整合 目前,培养造就高职院校学生可持续发展的职业能力,形成高职教育的良性循环,摆到了高职院校发展的首要地位。这就要求高职院校科学地进行课程优化与整合,构建合理的课
期刊
高职院校
课程模式
动态优化
多元整合
如何让学生主动去学习
小学数学新课程标准中指出,提倡自主学习,学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此,数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。应让
期刊
学生主动
小学数学
新课程标准
自主学习
学生健康
数学教学
践活动
个性
兴趣
培养
地下管网隐患数据模型建立与应用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
其他学术论文