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神话作为表达、传承文化的重要载体,经常出现在小学语文教材之中。统编版小学《语文》四年级（上册）第四单元以神话组织单元,编排了四篇课文,其中三篇为精读,一篇为略读。四篇神话均有着神奇的想象、离奇的情节和鲜明的人物形象。针对这组文章,教师在教学中可采用梳理情节、关注人物、结合插图、抓住留白、有效拓展等方法,引领学生感受神话故事的神奇,了解神话故事人物,丰富想象,并习得语言表达方法,走进更广阔的神话故事世界。