【摘 要】
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当下小学数学课程还存在学生的自主学习积极性有待提升、教学的教学体系有待完善以及课程考核机制有待完备等方面的问题,需要数学教师从多方面考量,全面支持翻转课堂教学模式
【机 构】
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广西百色市右江区迎龙第二小学 广西 百色 533000
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当下小学数学课程还存在学生的自主学习积极性有待提升、教学的教学体系有待完善以及课程考核机制有待完备等方面的问题,需要数学教师从多方面考量,全面支持翻转课堂教学模式的实施,并在此基础上不断完善教学体系、转变教学主体、注重评价体系的建设和课程设置,构建出集课前、课中及课后为一体的翻转课堂,以全方位提升小学数学教学效率.
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