初中语文阅读教学之探究

来源 :山海经(故事) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytg1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读教学在语文教学中具有核心地位,是语文教学的重要组成部分.笔者认为,阅读教学不能偏重于形式地去解读课文,灌输知识,而应当更多地去关注阅读方法的指导和人文情怀的熏陶,给教师和学生创设更多的交流与探讨的空间.
其他文献
手机的广泛使用,使“掌上教育”不再遥远.在少数民族预科汉语课堂上,目前主要采用的是传统的教学方法,如何能利用微信客户端,帮助少数民族预科生摆脱了课堂教学的呆板教学,成
期刊
<正> 现代化理论研究的新拓展《现代化的理论基础——马克思现代社会发展理论研究》,丰子义著。26万字。北京大学出版社1995年9月出版。责任编辑:金娟萍。
摘 要:微课作为一种新型媒体、新型技术已被应用到初中信息技术课程中。微课可以帮助学生学习计算机操作技巧和信息技术的基本知识。部分教师采用微课技术给初中学生上信息技术课程,效果较好而且能够激起学生学习信息技术的兴趣,不过还存在一些问题。本文主要对微课在初中信息技术中的应用进行探讨。  关键词:微课;信息技术;应用  随着我国信息技术的飞速发展,初中信息技术的教学要求也越来越高,而学生在信息技术课堂中
介绍山东省烟台市市、县两级法院计算机网络信息管理系统的结构设计和软件组成。 This paper introduces the structural design and software composition of the computer
摘 要: 说明文的写作教学重点在于教授方法,主要包括教审题、教立意、教选材和教组织四大方面。  关键词: 说明文 写作教学 教授方法  一、引言  说明文作为写作文体之一,对学生来说历来是较记叙文、议论文等文体难写、难把握的,老师在说明文文体教学过程中通常只是偏重于说明方法的解说,而未有一个系统的统整,这就导致学生写不好说明文,一般不愿意写说明文。究其原因,这种状况的出现除了学生对说明文文体把握不
加强民警警务实战技能训练成为了现实而又严峻的课题,现实是指当前的执法环境需要警察有一定的警务实战能力,严峻是指该能力的形成需要一定的时间与量的积累,同时需要专项体
期刊
摘 要: 作者认为创新小学作文教学的形式可以在一定程度上激起学生对作文写作的兴趣与热情,并以续写、扩写、仿写这三个角度为切入点,对小学阶段作文教学形式的创新形式进行细致的分析与探讨。  关键词: 小学作文 形式创新 续写 扩写 仿写  在传统应试教育背景下,作文写作教学的模式多固定为“教师布置写作任务,学生着手动笔”这一一成不变的形式之上,致使学生对于写作积极性渐渐消失殆尽,实际写作质量差强人意,
由于我国的通用语言为汉语,外语的使用范围、领域不多、不广,提升外语应用价值的主要方式就必然是教育.在各级教育中,外语教育通常以英语为主,外语学习作为更高层次学习的基
期刊
摘 要: 培养小学生的语文阅读兴趣,提高小学生的语文阅读能力,能够帮助小学生提高写作能力。小学生由于年龄小,理解能力和认识能力有限,教师在帮助小学生提高语文阅读能力和写作能力的时候,要用科学合理的方法引导小学生,培养他们的阅读与写作兴趣。本文通过对小学阶段语文阅读与写作教学的现状进行分析,提出相应的解决策略帮助学生提高语文阅读能力和写作能力。  关键词: 小学语文 阅读与写作 能力培养  在素质教
摘 要:语文教学中的“阅读”是一个吸收知识,将知识内化的过程;写作则相反,是将内化吸收的知识外化的过程。阅读与写作,一进一出,一内一外,两者相辅相成。因此,在语文教学中,语文教师应当注重以读促写,以写促读技能的培养,实现学生阅读能力与写作能力的并行发展。本文簡要探析小学语文教学中如何实现读写结合。  关键词:小学语文;阅读与写作;模式  阅读是写作的基础阶段,写作是阅读的升华阶段。阅读中渗透写作思