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什么是课堂生成?课堂生成是指在课堂上师生交往、积极互动、共同发展的过程,是预设与生成的有机融合。是根据课堂学情变化,使课堂产生质变、飞跃的过程。它是师生在教与学中共同成长的生命历程,再现的是师生“原汁原味”的生活情景。余文森教授指出,人是不可限定的,教育不能限定人,只能引导人全面、自由、积极地生成。课堂教学应该关注在生长、成长中的人的整个生命。所以,我们教育工作者只有在实施预设教案的进程中,随时捕
《新课程标准》提出了全新的教学理念和教学要求,那就是:学生是学习和发展的主体,尊重学生的个体差异,让学生自主学习、主动参与,谋求学生全面发展。自主、合作、探究的学习方式是
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【摘 要】 在学生小组合作探究学习上下功夫,提高课堂效率。充满情趣、体验、多维和互动的课堂更受学生欢迎,课堂应由教师的讲授型向学生的探究型学习转变。同时教师要学会欣赏每一个学生,激发并保持每一个学生的学习兴趣。课堂激情和活力是教师的最大魅力。  【关键词】 合作探究;情趣;体验;多维;课堂效率  作为一名从事英语教学多年的教师也深深感受到了课改的压力,所以唯有不断实践、不断总结、不断创新和不断反思