电话医学随访对提高首发脑梗死出院患者坚持二级预防依从性和远期预后的影响

来源 :健康前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mishier
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析在首发脑梗死出院患者的治疗中应用电话医学随访后患者治疗依从性和预后的改善效果.方法 选取2016年12月至2018年12月进入本院接受治疗的首发脑梗死患者共106例,将其随机分组,实验组患者在出院后继续通过电话医学随访,对照组患者接受常规健康宣讲.结果 患者依从性改善情况方面,实验组53例患者中,5例患者依从性较差,20例患者依从性一般,28例患者依从性较好,依从率为90.57%;对照组53例患者中,13例患者依从性较差,15例患者依从性一般,25例患者依从性较好,依从率为75.47%.结论 与常规健康宣讲相比,在首发脑梗死出院患者的治疗中应用电话医学随访后患者治疗依从性和预后的改善效果更显著,可以明显提升患者依从性,故方案推广意义大.
其他文献
目的是研究青年和中年脑梗死患者的发病原因和危险因素.对78名年龄在20至45岁之间,患有脑梗死的患者进行了回顾性调查并分析了他们的病因.结果在78例脑梗塞患者病例中,有70例
为加快白刺花优良种质的利用,创制优异突变,本试验首次采用60Co-γ射线辐射贵州省野生白刺花种子,探寻白刺花60Co-γ射线适宜辐照剂量,从农艺性状、光合特性、生理生化、分子
几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助幾何直观可以把复杂的数学问题变得简明形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。转化是指把一个有待解决的问题转变成已经解决或者比较容易解决的问题,从而使原问题得以解决的一种策略。当学生借助几何直观进行转化,理解并掌握这一策略,对于学生形成分析和解决问题的能力和发展数学思考具有非常重要的意义。  在数计算中借助几何直观,巧妙转化  数形结合可以把冰冷的数据转
期刊
为了新课程改革的需要,为了学生的发展,为了追求高效课堂,我校化学课程采用了問题驱动的导学案模式,笔者对该导学案的编写原则提出了一些看法,如问题性原则、学法指导原则、实用性原则、进化性原则。随着新课程改革的不断推进,构建一种以学生为中心的课堂教学模式已经成为广大一线基础教师追求的目标。笔者通过查阅文献资料和个人使用情况,对问题驱动导学案的编制原则提出了一些看法。  问题性原则  中国古代学者朱熹把“
期刊
“互联网+”背景下小学语文课堂的优势  丰富的网络资源可以使教师创设的教学情景更加真实  新课改提倡“以生为本”,换句话说,学生才是课堂的主人。现阶段,情景教学法颇受广大教师青睐,该方法不但有助于学生深刻地理解语文知识,还能充分调动学生参与课堂教学的积极性。以教师口头创设教学情景来讲,该方法已经能够发挥很大作用了,而互联网在教育教学中的普及,更是使这种方法的作用得到了最大程度的发挥。因为互联网技术
期刊
语文新课标指出,语文学习具有重情感体验和感悟的特点,应尊重学生在学习过程中的独特体验,应让学生在积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,
21世纪是经济知识时代,社会各界对人才的综合素质要求更为严格,创新素质是復合型人才的重要体现,这种创新素质的培养需要从娃娃抓起,通过对小学生英语创新素质的培养,实现学生综合能力的可持续性发展。  课堂氛围与学生的学习兴趣  英语属于一种特定的语言,英语的使用需要一定的语言环境,其学习过程具备复杂性的特点。学生需要从“a、b、c”简单字母学习,为了激发学生的学习热情,教师必须给予学生学习英语的信心和
期刊