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新时代,传统的以原稿为依据的校对方式变成了基于“原稿”与“排版物”合一的校对新模式:“校对通读”.那么校对通读与编辑审读之间有什么异同呢？文章从五个方面结合具体工作进行了阐述,并对当前如何做好校对工作提出了一些颇具操作性的设想和建议,值得在出版工作中进行实践.
试论校对通读与编辑审读的异同
【摘 要】
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新时代,传统的以原稿为依据的校对方式变成了基于“原稿”与“排版物”合一的校对新模式:“校对通读”.那么校对通读与编辑审读之间有什么异同呢？文章从五个方面结合具体工作
【机 构】
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少年儿童出版社
【出 处】
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编辑学刊
【发表日期】
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2018年5期
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