【摘 要】
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一交流课题,顺势导入师:今天,老师和同学们一起学习美国作家伯罗蒙塞尔的一篇文章——《自然之道》。请看老师写课题,(板书:自然之道)请齐读课题。(生齐读)请你再读一读。(指
【机 构】
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江西南昌市邮政路小学,江西南昌市百花洲小学,
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一交流课题,顺势导入师:今天,老师和同学们一起学习美国作家伯罗蒙塞尔的一篇文章——《自然之道》。请看老师写课题,(板书:自然之道)请齐读课题。(生齐读)请你再读一读。(指名读)知道“道”是什么意思吗?生:规则。生:规律。师:“道”是规则、规律的意思。“自然之道”就是——生:自然的规律。生:大自然的规律。师:这篇课文到底要让我们明白什么样的自然规律呢?二初读课文,整体感知
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