轻武器事业,一生的钟爱

来源 :轻兵器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maenzehai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

  对于一位令人尊敬的老一辈科研工作者,他的人生经历就是一本书。我们关注他的科研成果,同时也走进他的过往、成长,见证他的兵工人生。我们的话题就这样开始了。

求学之路苦亦乐


  林主任,您好!很高兴见到您!您是新中国早期的大学生,那个年代上大学很幸运,一定受到家庭很深的影响。请您谈谈您的家庭情况。
  我的祖籍在福建福州郊区的一个镇上。我爷爷是个读书人,在清末去京城赶考没考中,便回村开办私塾学堂,很受村里人欢迎。但家里没有种地,办学堂难以维持生计。那时,家里主要靠卖中草药为生,在南方收购中草药,靠风帆船拉到北方卖出。北方倒卖地就选在山东龙口。爷爷靠中草药赚的钱就在此买地盖房,生根成了家。土改时爷爷划为中农。
  我于1942年1月25日出生在山东省龙口市黄县城南二里村。我父亲兄弟5个,13岁他就跟着亲戚出去打工,在私人企业里做事。和我母亲成亲后,仍然在外面打工。我和母亲于1948年从山东龙口经丹东北上去找父亲,后来,我们生活在哈尔滨。我于1948年秋天上学。母亲总是教育我,要好好读书,读书让你懂事理,也能找个体面工作。母亲上过两年私塾,我上大学后,跟我时常通信,对我的学习抓得很紧,要求很严,这是后话。我牢记母亲的嘱咐,努力学习,学习成绩一直很好。1954年小学毕业考入初中,1957年考入高中,就读于哈尔滨第四中学。高中时期,我是班里的学习委员。高中毕业,学校有一个上哈尔滨军事工程学院的保送名额,学校推荐我去。招收大学要政审材料,因我有两个政审材料在外地没有寄来,错过了这次机会。学校根据我的情况又推荐我报考北京工业学院(现北京理工大学),但具体什么系、什么专业,当时不跟个人讲,更不征求个人意见。我在1960年考入北京工业学院,分配在一系二专业,后来知道这是轻武器专业。
  您的大学生活怎样?那个年代上大学固然幸运,但学习生活也很艰苦。
  我是家中长子,有一个弟弟和妹妹,我们之间的年龄相差比较大。我很幸运,于1965年大学毕业,享受了从小学到中学再到大学的完整教育经历,弟弟、妹妹正好赶上文化大革命,学校停课,中学也没读完。
  我入大学是在北京工业学院,但在该校只读了1年书,第二年即1961年,国防科委对所属院校专业调整,北京工业学院保留和发展国防尖端专业,一系的4个专业进行调整,4个专业的老师、学生、试验室都搬迁到了太原机械学院(现中北大学),我又在这所学校学习了4年,毕业于该校。
  我在大学里读了3年(6个假期)都没有回哈尔滨,主要是经济困难。我父亲每月收入三四十元,养五口之家,没有更多的钱寄给我。我的每月伙食费12.5元,另有一点其他花销,其中,每月助学金有10.5元,家里还要每月担负2.5元。我6个假期在学校里度过,勤工俭学,找一些挣钱的劳动。我给太原钢铁厂描过蓝图,在学校里打扫新教室,给学校挖过地沟,可以挣出下学期的一部分书本费。
1970年代,林久彬(后排中间)与父母及家人合影
1970年代, 林久彬参与研制了208所自拟的步- 五式7.62mm步枪项目,该枪现展陈于研究所博物館中
95式枪族在我国轻武器发展史上具有里程碑的重要意义
95式枪族项目研制中总师系统开会,林久彬在会上发言

  我在上学的第7个假期(寒假)回家了,看看爸妈和家人,我无意中把包里的黑窝头拿出来,母亲看见哭了,说没想到我每天就吃这个。因为当时哈尔滨条件稍好,起码能吃上纯苞米面窝头,而在太原,学生食堂就是吃混合面的窝头(高粱面、苞米面、麸子混合)。虽然条件艰苦,那时的我们从没退缩过。

投身多项科研,难忘95枪族


  大学毕业后,您分配到208所工作。您起初主要做了哪些科研项目?
  我大学毕业后分配到208所工作,具体说是在枪械研究室,一直在这个研究室工作到退休。最早参加的科研项目是12.7mm双联高射机枪枪架,这是我参加工作不久介入的项目。
  在208所轻武器博物馆中展出有一支步一五式7.62mm自动步枪,这是研究所早期承担的科研项目,您也参加了其中的研制。
  步五式自动步枪于1970年代立项,目的是研制一款新式自动步枪。当时提出的设计要求是:口径为7.62mm,配用56式7.62mm枪弹,全枪寿命10000发,全枪质量不超过3.5kg。那时,我刚参加工作不久,加入到研制团队中,做了一些工作。研制完成后,这支枪没有进行设计定型,作为技术储备保存,现展陈于研究所博物馆。通过研制这支步枪,我的研制能力得到了锻炼。   项目研制中,您长期跟随进入工厂。当时,孩子还需要照顾,家里也会面临一些事情,可以想见,家人特别是您的爱人付出很多,挑起了生活重担,承受了很多艰辛。
  如果说在研制工作中,我能全身心地投入,自然离不开我爱人在背后默默的付出。由于工作需要,我长期在工厂出差,从1989年一直到1995年枪族定型,很少在所里,家里很多难事都由我爱人操办,她对我的工作给予了极大支持。当时女儿在读高中,有一天骑自行车摔倒,小腿骨折,她妈妈推着平板车往来医院。为了不耽误孩子学习,每天还要去学校交作业、领作业,一直坚持3个多月才好。之后,在天津读书的儿子得了肠炎,回家养病。女儿身体刚好,又要照顾儿子。这些事,她都默默地承担着,但告知我的时候,语气平和,像说一件平常事。
  95式枪族的研制成功,每位科研人员都获得了宝贵的经验,培养了一批科研人才,他们后来成为了轻武器行业的骨干力量。
  是的。在这个项目中,从科研人员到工人师傅都严谨细微,踏踏实实。样枪试制出来后,科研人员和工人师傅一起测试,常常是枪械零部件考核可以通过,但整体性能不过关,大家一起探讨,找出问题再改进,再加工,再试验,一次一次地提高改进,直到产品性能测试过关为止。一轮一轮的测试改进中,我和团队也在不断修正设计理念,使自己的设计技术得以提高,为以后轻武器的研制积累了宝贵的经验。
  继95式枪族后,您又做了哪些工作?
  95式枪族研制成功后,我主要配合工厂做一些枪族生产方面的工作,帮助解决技术问题。另外,作为枪械研究室负责人,协调研究室承担的科研项目工作。

退而不休,依旧奋斗


  您退休以后也没有停下脚步,一直处于工作状态,仍然做了很多工作。
林久彬参与论证并研制把关的9mm警用转轮手枪
受聘于公安部专家,林久彬(右)出席警用装备规划会议

  我于2002年退休,之后,所里研究室返聘,主要做一些科研二线工作,如审核图纸、评审方案、标准审查及开办学术讲座等。2004年,根据形势需要,所里拟成立反恐防暴技术研究室,旨在开发警用反恐武器装备。研究室初建时包括我只有3人,我协助筹建工作,制定发展规划,梳理武器装备研制框架,研究室的发展思路越来越清晰,同时,技术力量也不断得到加强,如今已发展为近60人的大型研究室,先后推出诸多反恐防暴产品装备公安部门,为研究所带来良好的社会效益与经济效益。当时,我投入精力最多的产品项目就是9mm警用转轮手枪,从项目论证到研制把关、最终定型,我做了一些工作。
  与此同时,公安部组建武器装备专家组,我受聘作为专家组成员,多年来,参加公安装备武器的相关工作,主要是警用武器的发展规划,警用武器产品设计定型和生产定型的审查,警用武器标准的编写和审定,这些工作直到2019年为止。
  近10多年来,公安部在反恐防暴武器装备方面得到很大发展,取得很多成果。您刚提到,这期间,您作为受聘专家做了多方面的工作。其中的主要产品项目有哪些?
  在产品项目方面,主要有两项。
  当时,我和专家组深入新疆公安部门一线,调研92式9mm手枪的使用情况,我们汇集使用中出现的问题并反馈生产厂家,会同生产厂家研究改进,最终改进后的产品完成基地试验,得到公安部门的肯定,交付公安部门使用。
  另外,我协助地方国营兵工厂辽宁宽甸猎枪厂完成警用18.4mm半自动防暴枪的研制和定型,这一产品进入公安装备序列。
  面前的林主任虽已年近八旬,但提到他经历的轻武器研制事业,仍然侃侃而谈,思路清晰,言谈中,我们深深感受到他对轻武器事业的执着与热爱。
  今年是208所建所60周年,采访最后,我们请林主任为他所奋斗一生的研究所,以及作为前辈科研人员,对年轻科研人員说几句话。他深情地说:60周年,一个甲子。在208所5周年时,我入所工作,伴随她一同走过。208所培养了我,作为一名科研人员,能倾注一生年华为之奋斗,实为个人之幸。208所从最初的枪、弹研究室,发展为如今涵盖轻武器科研领域的多方面,并向智能化前沿迈进,我由衷为之骄傲。青年一代科研人员赶上发展的新时代,要始终瞄准轻武器发展前沿,勇于创新,把我国轻武器事业推向新的高度。
  这是一位前辈轻武器科研人员的热望与期盼。采访结束,我们也代表广大轻武器爱好者送上祝愿,愿林老身体健康,静享美好!
  编辑/吴潇
林久彬与公安干警研究枪械实操
其他文献
“谢绪友名师工作室”是黄冈市名师工作室,由蕲春县23名优秀小学语文青年教师组成。工作室以“语文主题学习”课题研究为抓手,构建出了以读书为中心的“阅读范式”,推动了区域课程改革。  谢绪友是省级骨干教师、黄冈名师,他先后主持了《小学生主体性培养与发展实践研究》《新课程教学设计理论与实践研究》《小学生习作教学理论与实践研究》等8项国家(省)级课题研究工作,分别在《湖北教育》等刊物上发表30多篇教育教学
《量一量,比一比》是人教版《数学》二年级上册的一节综合与实践活动课。目的是让学生在实践操作活动中,积累丰富的测量经验,逐步发展数感。  一、细化探究过程,教学层次分明  测量工具的选择、测量标准的确定、不同测量工具的典型特征和适合情境的区分,是有效测量的前提。  教学中,教师由猫的胡子的实用功能之一是丈量老鼠洞的宽度,自然引入人身体上的“尺”——两臂完全展开是一庹;拇指、食指完全伸开是一拃,成人一
杰作武器公司MPA 6.5BA狙击步枪
摘要:根据南方冬种马铃薯机械化收获的农艺要求,仿照马铃薯播种机所形成的垄形,设计一种适合于南方冬种马铃薯的杀秧除草设备。利用SolidWork设计传动系统、刀辊和刀具,并对刀具进行有限元受力分析。受力仿真分析及刀辊动平衡试验结果表明,马铃薯杀秧机能够满足设计的要求。  关键词:马铃薯杀秧机;SolidWork;设计;刀具;传动系统;刀辊;受力分析  中图分类号:S223.2 文献标识码:A 文章编
湖北省教科院小学数学教研员,特级教师,教育硕士,教育部首届国培专家,教育部质量监测中心全国质量监测国家级视导专家,教育部质量监测中心全国质量监测小学数学学科测试命题专家,教育部第二批义务教育课程标准教材通讯审查专家。主持了教育部、科技部、全国教育规划办等多项课题研究工作,在各级杂志发表文章50余篇。  今年6月,我应邀参加了宜昌市小学数学综合与实践课题研讨活动。活动中,我重点关注了西陵区外国语实验
小学第一学段是学生识字、学词、读句的重要阶段,新课标也有明确的要求,然而我们的语文课堂仍然存在以下不足:重读准词语的音而轻词语意思的理解,重单一书写词语的形而轻在语境中的具体运用,重倡导阅读中积累词语而轻鼓励学生在口头和书面中的运用。如何真正落实词语教学呢?下面以鄂教版小学《语文》第一册第14课《太阳的颜色》第一、二课时的词语教学为例,谈谈如何让学生读准音、写出形、品出情、用出味,分层达标,达到词
一、找准切入点,针对性拓展  拓展必须具有针对性。要做到这一点,教师需要在深入分析文本,准确把握文本特点、教学目标和教学重难点的基础上找准切入点。  1.在情境创设处拓展  通过情境创设导入新课是阅读教学常用的方式。导入时,教师抓住学生的好奇心,拓展与教学内容相关的背景资料,能唤醒学生的阅读期待。教学人教版课标实验教材《语文》三年级下册《一面五星红旗》(以下教材版本均为人教版)时,考虑到学生对国旗
日本中小学有一门叫“社会”的学科,诞生于1947年,当时它替代了战前具有军国主义和极端国家主义色彩的修身、历史和地理三学科,作为民主主义新教育的象征而成为中小学课程中的核心学科。社会科早期以美国社会科为样板,经过战后70多年的演变,逐渐形成了日本特色。最初社会科从小学一年级至高中都以综合性内容为主,后来初中和高中的社会科逐渐分化,初中社会科分为历史、地理和公民三个领域,但三领域之间仍保持某些联系。
教学目标是对学习结果的预期,在教学中具有导向、激励、测评等功能。目标一旦确定,教学中的一切活动都要围绕其开展。因此,科学合理的教学目标是实现有效教学并最终落实课程目标的前提和保障。  现行各个版本的教材中,文言文作品都占有相当的比重。学好这些文言文,不仅有助于学生走近古人,吸收其思想,而且有利于提升学生学习现代汉语的水平,其重要性不言而喻。然而,长期以来,部分教师以为,文言文教学只要引导学生读懂句
LWRC国际公司创立于1999年,总部位于马里兰州剑桥市,是一家著名的国防承包商和枪械生产厂家。1999~2006年,LWRC公司主要专注于枪械技术研究,直到2006年公司改组后才正式进军整枪生产领域。LWRC国际公司的主打产品是基于M4卡宾枪改进而来的活塞短行程式步枪。公司推出的PDW卡宾枪主要满足那些对枪械火力和便携性要求都非常高的用户。PDW卡宾枪研发背景  早在2012年美国国土安全部(D