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聋校高年级语文讲读课的总体设计是完成讲读课教学任务的重要环节,是体现从事高年级语文教师能力的重要方面.讲读课总体设计的过程也是提高聋生分析能力、理解能力、解决问题能力的保证,因为课堂教学是向聋生传授知识的重要阵地,它直接影响到聋校语文教学质量、学生的语言文字运用能力.下面仅就高年级语文讲读课教学如何进行总体设计,谈谈粗浅看法.