【摘 要】
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伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布与实施,提高质量成为我国教育改革发展的核心任务。如何探索出符合教育规律、行之有效的区域教育质量管理方
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院,广西玉林师范学院教育科学系,
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伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布与实施,提高质量成为我国教育改革发展的核心任务。如何探索出符合教育规律、行之有效的区域教育质量管理方法成为大家关注和思考的重要话题。本期,我们聚焦中小学教学质量管理,希望通过具体的案例以及理论的研讨,带给大家一些启示,并引起更多人对这一话题的关注和讨论。
With the promulgation and implementation of the “Outline of the National Medium and Long-Term Education Reform and Development Plan (2010-2020)”, improving quality has become the core task of China’s education reform and development. How to explore out consistent with the law of education, effective management of regional education quality has become an important topic of concern and thinking. In this issue, we focus on the teaching quality management in primary and secondary schools. We hope that through specific cases and theoretical discussions, we will bring some enlightenment and arouse more people’s attention and discussion on this topic.
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