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标记理论是认知语言学研究的一个重要内容。反义词的有／无标记现象是这一理论运用的一个表现。本文以现代汉语中“高／矮”为例，研究它们的有标记和无标记的现象，并试图分析其原因。
“高”“矮”的有／无标记现象和原因分析
【摘 要】
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标记理论是认知语言学研究的一个重要内容。反义词的有／无标记现象是这一理论运用的一个表现。本文以现代汉语中“高／矮”为例，研究它们的有标记和无标记的现象，并试图分析其原因
【机 构】
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山西师范大学临汾学院中文系
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2014年12期
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