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希腊哲学家亚里士多德曾说:“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为,而是一种习惯。”短暂的行为也许能决定一个人在某一件事情上的成败,但是优秀的习惯则可以影响人的一生!
好的习惯,自然会给我们的生活加分;不良的习惯,即便是已经意识到了它的危害,但想改,也不是那么容易的。
所以,我们要及时将好的行为培养成自己的习惯,及时制止那些不好的行为,防止其习惯成自然!
在课堂上,经常会出现这样的场景:老师让学生们拿出前一天发的卷子来讲评,很多学生都迅速地找出试卷,但总有那么几个孩子,到处在翻找,甚至到下课了也没把卷子找出来,严重地影响了学习效率。如果学生们对老师所发的资料都及时分科、分类地放好,还会出现这种状况吗?
回到家里,有的孩子一进门就坐下来,复习巩固当天所学的知识,完成当天的作业。而有的孩子虽然也坐在书桌前,但半天进入不了学习状态,一会儿上厕所,一会儿喝饮料,一个晚上学习的效率大打折扣。难怪老师和家长都纳闷:这孩子一点也不笨,每天都在家里学习,也没到哪里去玩,为什么学习成绩总是上不去?
当然,我们不可能在短时间内就改变所有的坏习惯。习惯的养成需要时间,需要坚忍不拔的毅力,需要我们坚定不移地执行自己所定的计划,对于学生来说,还需要老师、家长的指导、监督或同学的帮助。
好的习惯,自然会给我们的生活加分;不良的习惯,即便是已经意识到了它的危害,但想改,也不是那么容易的。
所以,我们要及时将好的行为培养成自己的习惯,及时制止那些不好的行为,防止其习惯成自然!
在课堂上,经常会出现这样的场景:老师让学生们拿出前一天发的卷子来讲评,很多学生都迅速地找出试卷,但总有那么几个孩子,到处在翻找,甚至到下课了也没把卷子找出来,严重地影响了学习效率。如果学生们对老师所发的资料都及时分科、分类地放好,还会出现这种状况吗?
回到家里,有的孩子一进门就坐下来,复习巩固当天所学的知识,完成当天的作业。而有的孩子虽然也坐在书桌前,但半天进入不了学习状态,一会儿上厕所,一会儿喝饮料,一个晚上学习的效率大打折扣。难怪老师和家长都纳闷:这孩子一点也不笨,每天都在家里学习,也没到哪里去玩,为什么学习成绩总是上不去?
当然,我们不可能在短时间内就改变所有的坏习惯。习惯的养成需要时间,需要坚忍不拔的毅力,需要我们坚定不移地执行自己所定的计划,对于学生来说,还需要老师、家长的指导、监督或同学的帮助。